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東莞理工學(xué)校
視覺識(shí)別設(shè)計(jì)
東莞理工學(xué)校始建于1985年，是以理工科為主，財(cái)經(jīng)類專業(yè)為輔的中等職業(yè)學(xué)校，并承擔(dān)東莞市中等職業(yè)教育研究、中等職業(yè)教育聯(lián)合辦學(xué)和全市中等職業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)等職能的“四位一體”的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2013年9月搬遷到全新校區(qū)。因此，校方領(lǐng)導(dǎo)要求在不換視覺形象的基礎(chǔ)下，重新設(shè)計(jì)一套符合新校區(qū)的導(dǎo)示系統(tǒng)。
結(jié)合東莞理工學(xué)校新的學(xué)校理念與目標(biāo)，新校區(qū)的標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)延續(xù)了建筑和景觀上的線性、幾何、聯(lián)通、交叉的設(shè)計(jì)元素。融合“學(xué)有所長(zhǎng)、技有所成、住有所居”的鉛筆、螺絲、蜂窩的造型元素，此三種元素也恰恰是符合整個(gè)校區(qū)建筑和景觀的六邊形，再經(jīng)過藝術(shù)的處理與設(shè)計(jì)的提煉，成為一個(gè)新型的創(chuàng)意圖形。設(shè)計(jì)上不同的組合使各種標(biāo)識(shí)系統(tǒng)保持一致風(fēng)格的同時(shí)，又有一些不一樣的視覺表現(xiàn)，符合不同區(qū)域、不同功能的需要，形成與校園環(huán)境的相協(xié)調(diào)，更烘托出新校園環(huán)境的文化氛圍。
學(xué)校全稱：
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